פארוואס זענען צוריק צו שולע פידגאַץ די שליימעסדיק ברירה פֿאַר דרוק-פריי לערנען?

ווען די נייַע שולע סעזאָן אַפּראָוטשיז, סטודענטן און לערערס ענלעך צו זוכן מכשירים וואָס פֿאַרבעסערן פאָקוס, רעדוצירן דייַגעס און מאַכן לערנען מער אָנגענעם. צווישן די פילע אַקסעסעריז גיינינג פּאָפּולאַריטעט,צוריק צו שולע פיידזשאַץשטיין אויס ווי ביידע בילדונגקרייז און טעראַפּיוטיק זאכן. די קליין, די גאַדזשאַץ זענען דיזיינד צו האַלטן הענט פאַרנומען און מחשבות פאָוקיסט, וואָס מאכט זיי ידעאַל קאַמפּאַניאַנז פֿאַר סטודענטן פון אַלע אַגעס. דער אַרטיקל יקספּלאָרז זייער וויכטיקייט, טייפּס, פֿעיִקייטן, און ווי זיי ביישטייערן צו אַ פּראָדוקטיוו קלאַסצימער סוויווע.

וואָס זענען צוריק צו שולע פיידזשאַץ און וואָס זענען זיי אַזוי פאָלקס?

צוריק צו שולע פיידזשאַץאָפּשיקן צו קליין, כאַנדכעלד מכשירים וואָס העלפֿן סטודענטן באַפרייַען שפּאַנונג, פירן דרוק, און פֿאַרבעסערן פאָקוס בעשאַס לערנען אָדער קלאַס צייט. זיי קומען אין פאַרשידן פארמען אַזאַ ווי פידזשיט ספּיננערס, דרוק באַללס, סענסערי רינגס, קנאַל טויז, און סטריטאַל סטרינגס.

זייער גראָוינג פּאָפּולאַריטעט סטעמס פון אַ קאָמבינאַציע פון ​​פּסיכאָלאָגיע און פּראַקטיקאַלאַטי. פאָרשונג ווייַזן אַז גשמיות באַוועגונג, אפילו קליין ריפּעטיטיוו דזשעסטשערז, קענען פֿאַרבעסערן קאַגניטיוו פונקציאָנירן און רעדוצירן ומרויק פונקציאָנירן און רעדוצירן ומרויק און רעדוצירן ומרויק פון אַדהד, דייַגעס אָדער סענסערי פּראַסעסינג דאַרף. לערערס און עלטערן איצט זען פידגאַץ נישט ווי דיסטראַקשאַנז אָבער וויפאָקוס אַידסאַז העכערן קאַמבנאַס און באַשטעלונג.

ווי טאָן צוריק צו שולע פידזשיץ העלפֿן סטודענטן אין די קלאַסצימער?

די בענעפיץ פוןצוריק צו שולע פיידזשאַץגיין ווייַטער פון פּשוט פאַרווייַלונג. זיי דינען קייפל בילדונגקרייז און סייקאַלאַדזשיקאַל צוועקן וואָס גלייַך שטיצן לערנען אַוטקאַמז.

1. פֿאַרבעסערן קאַנסאַנטריישאַן:פידגעטינג העלפּס מעלדונג וידעפדיק ענערגיע, אַלאַוינג סטודענטן צו פאָקוס בעסער אויף טאַסקס.

2. רעדוצירן דרוק און דייַגעס:די טאַקטיש געפיל פון סקוויזינג, ספּיננינג, אָדער פּאַפּינג קענען אויך יזאַלי נערוואַסנאַס בעשאַס טעסץ אָדער פּרעזאַנטיישאַנז.

3. מוטיקן סענסערי סטימיאַליישאַן:פיידזשאַץ זענען דיזיינד צו צושטעלן מילד סענסערי באַמערקונגען, וווילטויק פֿאַר קינדער מיט סענסערי דאַרף.

4. העכערן זיך-רעגולירן:סטודענטן לערנען צו פירן ימאָושאַנז דורך ריפּעטיטיוו און רידמיק באַוועגונג.

5. באָאָסט קלאַסצימער אָנטייל:רוימער סטודענטן טענד צו ינטעראַקט מער קאַנפאַדאַנטלי און בלייבן פאַרקנאַסט מער.

לערערס האָבן געפֿונען אַז ווען סטודענטן נוצן פיידזשאַץ ריספּאַנסאַבלי, דיסראַפּשאַנז פאַרקלענערן און ופמערקזאַמקייט לעוועלס העכערונג, העכערונג - אַ געווינען-געווינען פֿאַר אַלעמען אין די לערנען סוויווע.

וואָס טייפּס פון צוריק צו שולע פיידזשאַץ זענען בנימצא?

נינגבאָ יאָנגקסין ינדוסטרי קאָו, לטדאָפפערס אַ פולשטענדיק זאַמלונג פון פידגעט טויז דיזיינד פֿאַר שולע סעטטינגס. אונדזער קאַטאַלאָג כולל אַ ברייט פאַרשיידנקייַט פון אָפּציעס וואָס פּאַסן פאַרשידענע עלטער גרופּעס און לערנען סטיילז. ונטער איז אַ קיצער פון די מערסט פּראָסט קאַטעגאָריעס:

יעדער פּראָדוקט פֿוןנינגבאָ יאָנגקסין ינדוסטרי קאָו, לטדאַנדערגאָוז קוואַליטעט און זיכערקייַט ינספּעקשאַנז צו ענשור אַז זיי זענען ניט-טאַקסיק, דוראַבאַל, און געהאָרכיק מיט אינטערנאַציאָנאַלע סטאַנדאַרדס אַזאַ ווי en71 און astm F963.

פארוואס זאָל שולן און עלטערן קלייַבן נינגבאָ יאָנגקסין ינדוסטרי קאָו, לטד?

ווי אַ פאַכמאַן פאַבריקאַנט און סאַפּלייער,נינגבאָ יאָנגקסין ינדוסטרי קאָו, לטדהאט איבער 15 יאָר דערפאַרונג פּראַדוסינג הויך-קוואַליטעט פידזשיט און סענסערי טויז פֿאַר גלאבאלע מארקפלעצער. אונדזער היסכייַוועס ליגט אין דעליווערינג פּראָדוקטן וואָס פאַרבינדן שפּאַס מיט פאַנגקשאַנאַליטי.

• זיכער מאַטעריאַלס:מיר נוצן בלויז עקאָ-פרייַנדלעך, BPA-פריי מאַטעריאַלס וואָס זענען זיכער פֿאַר קינדער.

• קוסטאָמיזאַבלע אָפּציעס:פארבן, שאַפּעס, און די פּאַקקאַגינג קענען זיין טיילערד צו שולע אָדער פּערמאָושאַנאַל דאַרף.

• קאַמפּעטיטיוו פּרייסינג:פאַבריק דירעקט פּריסעס ינשורז אַפאָרדאַבילאַטי פֿאַר פאַרנעם אָרדערס.

• שנעל עקספּרעס:מיט אַ אַוואַנסירטע פּראָדוקציע שורה און עפעקטיוו לאָגיסטיקס נעץ, מיר גאַראַנטירן רעכט צו דער צוריק-צו-שולע צייַט.

אונדזער מיסיע איז צו שטיצן חילוק דורך פאָרשלאָגן שעפעריש סאַלושאַנז וואָס פֿאַרבעסערן פאָקוס און עמאָציאָנעל וווילזייַן אין קלאַסרומז ווערלדווייד.

ווען און ווו קענען צוריק צו שולע פאַדגאַץ זיין געוויינט?

צוריק צו שולע פיידזשאַץזענען נישט לימיטעד צו קלאַסצימער נוצן זיי ווערסאַטאַל מכשירים אַז פּאַסיק קייפל ינווייראַנמאַנץ:

• אין די קלאַסצימער:צו העלפן סטודענטן בלייַבן פאָוקיסט בעשאַס לעקציעס אָדער יגזאַמז.

• אין שטוב:פֿאַר לעקציעס סעשאַנז אָדער דרוק רעליעף נאָך שולע.

• אין טעראַפּיע סענטערס:ידעאַל פֿאַר אַקיאַפּיישאַנאַל אָדער סענסערי טהעראַפּי אַקטיוויטעטן.

• בעשאַס רייזע:נוציק פֿאַר לאַנג מאַשין רידעס, פלייץ, אָדער ווארטן רומז.

זייער סאָליד פּלאַן מאכט זיי גרינג צו פירן בלייַער קאַסעס אָדער באַקפּאַקס, ינשוראַבילאַטי ווען סטודענטן דאַרפֿן אַ שנעל קאַמינג הילף.

וואָס זענען די שליסל ספּעסאַפאַקיישאַנז פון אונדזער צוריק צו שולע פיידזשאַץ?

ווי קענען לערערס ינאַגרייטיד פידזשיץ אין קלאַסצימער רוטינז?

צו ענשור עפעקטיוו נוצן, לערערס קענען שטעלן קלאָר גיידליינז אויף ווי און ווען סטודענטן קענען נוצן זייער פידזשיץ. למשל, פידזשיץ זאָל נישט מאַכן הויך נויזיז אָדער דיסטראַקט אנדערע. קריייטינג אַ "סענסערי ווינקל" אין די קלאַסצימער איז אן אנדער גרויס וועג צו העלפֿן סטודענטן פירן דרוק דיסקריטלי. אויב ינאַגרייטיד טאָטפאַלי, פידערז קענען ווערן אַ positive קלאַסצימער געצייַג אלא ווי אַ דיסטראַקשאַן.

FAQ: פּראָסט פֿראגן וועגן צוריק צו שולע פיידזשאַץ

Q1: וואָס מאכט צוריק צו שולע פיידזשאַץ אַנדערש פון רעגולער טויז?
א 1:ניט ענלעך געוויינטלעך טויז,צוריק צו שולע פיידזשאַץזענען ספּאַסיפיקלי דיזיינד צו פֿאַרבעסערן פאָקוס, פֿאַרבעסערן סענסערי וואָג און רעדוצירן דייַגעס. זייער ערגאַנאַמיק פּלאַן און זיכער מאַטעריאַלס מאַכן זיי פּאַסיק פֿאַר קעסיידערדיק נוצן בעשאַס לערנען אָדער טעראַפּיע סעשאַנז.

ק 2: זענען צוריק צו שולע פיידזשאַץ פּאַסיק פֿאַר אַלע אַגעס?
A2:יאָ. אונדזער פּראָדוקטן זענען ידעאַל פֿאַר קינדער אַלט דריי און העכער ווי טיניידזשערז און אפילו אַדאַלץ וואָס זוכן אָפּרו און פאָקוס אַידס. יעדער טיפּ פון פידגעט אָפפערס פאַרשידענע לעוועלס פון קעגנשטעל און טאַקטיש סטימיאַליישאַן.

ק 3: קענען שייגען טויז איז טאַקע פֿאַרבעסערן קלאַסצימער נאַטור?
א 3:פילע עדזשיוקייטערז האָבן באמערקט positive ענדערונגען נאָך ינטראָודוסינג פידזשיץ אין קלאַסרומז. סטודענטן וואָס ביז אַהער געוויזן ומרויק אָדער שוועריקייט פאָוקיסינג געווארן קאַמער און מער אַטענטיוו. עס העלפּס רעגולירן סענסערי אַרייַנשרייַב, ספּעציעל פֿאַר קינדער מיט אַדהד אָדער אָונאַסם ספּעקטרום דיסאָרדערס.

ק 4: ווי קען איך סדר קאַסטאַמייזד צוריק צו שולע פיידזשאַץ פֿאַר מיין שולע אָדער קראָם?
A4:איר קענט קאָנטאַקטנינגבאָ יאָנגקסין ינדוסטרי קאָו, לטדגלייַך דורך אונדזער וועבזייטל אָדער E- בריוו. מיר פאָרשלאָגן קוסטאָמיזאַטיאָן אָפּציעס פֿאַר פארבן, פּאַקקאַגינג און לאָגאָס צו טרעפן ספּעציפיש בראַנדינג דאַרף. אונדזער פּלאַן מאַנשאַפֿט אַסיס אין קריייטינג יינציק פידזשיט שטעלט פּאַסיק פֿאַר פאַרשידענע בילדונגקרייז מגילה אָדער פּערמאָושאַנאַל געשעענישן.

ויסלאָז

אין דעם לערנען, עמאָציאָנעל און סענסערי וואָג איז פּונקט ווי וויטאַל ווי אַקאַדעמיק דערגרייה.צוריק צו שולע פיידזשאַץימפּאַוער סטודענטן צו פירן דרוק, בלייַבן פאָוקיסט, און אָנטייל נעמען אַקטיוולי אין קלאַס. מיט פאַרלאָזלעך קוואַליטעט און קוסטאָמיזאַבלע סאַלושאַנזנינגבאָ יאָנגקסין ינדוסטרי קאָו, לטדמער עדזשיוקייטערז און עלטערן קענען קאַנפאַדאַנטלי צוגרייטן פֿאַר אַ סמודער, כאַפּיער שולע יאָר.קאָנטאַקטאונדז ביי נינגבאָ ינגקסין ינדוסטרי קאָו, לטד