ייִדיש
English
Español
Português
русский
Français
日本語
Deutsch
tiếng Việt
Italiano
Nederlands
ภาษาไทย
Polski
한국어
Svenska
magyar
Malay
বাংলা ভাষার
Dansk
Suomi
हिन्दी
Pilipino
Türkçe
Gaeilge
العربية
Indonesia
Norsk
تمل
český
ελληνικά
український
Javanese
فارسی
தமிழ்
తెలుగు
नेपाली
Burmese
български
ລາວ
Latine
Қазақша
Euskal
Azərbaycan
Slovenský jazyk
Македонски
Lietuvos
Eesti Keel
Română
Slovenski
मराठी
Srpski језик
Esperanto
Afrikaans
Català
שפה עברית
Cymraeg
Galego
Latviešu
icelandic
ייִדיש
беларускі
Hrvatski
Kreyòl ayisyen
Shqiptar
Malti
lugha ya Kiswahili
አማርኛ
Bosanski
Frysk
ភាសាខ្មែរ
ქართული
ગુજરાતી
Hausa
Кыргыз тили
ಕನ್ನಡ
Corsa
Kurdî
മലയാളം
Maori
Монгол хэл
Hmong
IsiXhosa
Zulu
Punjabi
پښتو
Chichewa
Samoa
Sesotho
සිංහල
Gàidhlig
Cebuano
Somali
Тоҷикӣ
O'zbek
Hawaiian
سنڌي
Shinra
Հայերեն
Igbo
Sundanese
Lëtzebuergesch
Malagasy
Yoruba
简体中文
繁体中文2024-11-06

אין קיצער, קיוט כייַע באַקפּאַקס זענען אַ שפּאַס און יינציק וועג צו ווייַזן דיין פערזענלעכע סטיל בשעת זיי זענען פאַנגקשאַנאַל און פּראַקטיש. מיט אַ פאַרשיידנקייַט פון דיזיינז און סטיילז בנימצא, איר וועט זיכער געפֿינען איינער וואָס סוץ דיין דאַרף און פּערזענלעכקייט.
Ningbo Yongxin Industry Co., Ltd. איז אַ פירמע וואָס ספּעשאַלייזיז אין דיזיינינג און מאַנופאַקטורינג הויך-קוואַליטעט באַקפּאַקס און אנדערע שניט אַקסעסעריז. זיי פאָרשלאָגן אַ ברייט פאַרשיידנקייַט פון פּראָדוקטן, אַרייַנגערעכנט קיוט כייַע באַקפּאַקס, וואָס זענען ביידע מאָדערן און פאַנגקשאַנאַל. צו לערנען מער וועגן זייער פּראָדוקטן, באַזוכן זייער וועבזייטל איןhttps://www.yxinnovate.com. אויב איר האָט קיין פראגעס אָדער ינקוועריז, ביטע קאָנטאַקט זיי אויףjoan@nbyxgg.com.
רעפערענצן:
וואַנג, ה., עט על. (2011). די יפעקטיוונאַס פון באַקפּאַקס דיזיינד צו רעדוצירן פּאָסטוראַל ענדערונגען אין סקולטשילדראַן: א סיסטעמאַטיש רעצענזיע.
Brackley, H.M. (2008). לוזינג מאַמאַ און אנדערע טינגז איר זאָל נישט טאָן: יידיאַלאַדזשיז פון זעלבסטשטענדיקייַט אין פּריסקול באַקקפּאַקערז.
Oh, H. & Lee, KY (2018). די ראָלע פון עלטערן סטיילז אין פּרידיקטינג קינדער 'ס דיגיטאַל מעדיע נוצן: צי עס עקסיסטירן געזונט און פּראָבלעמאַטיק פּאַטערנז?
Kim, JK, & Jang, J. Y. (2017). די ווירקונג פון קאַגניטיוו מאַסע אויף כוקינג: ווי קאָליר, טיפּאָגראַפי און אינהאַלט קאַמפּלעקסיטי השפּעה פון קאָנסומערס אָנליין שאַפּינג נאַטור.
Kwon, HJ, & Cho, S.B. (2017). די יפעקץ פון וועב נאַוויגאַציע סטיל אויף קאַנסומער שאַפּינג נאַטור.
Gerritsen, S., et al. (2016). ברענגען דיין אייגענע מיטל: מכשירים צו פירן דיין רירעוודיק לערנען.
פּרענזעל, מ., עט על. (2015). יפעקץ פון לערנען מעטהאָדס פאָוקיסינג אויף די לערער אָדער דער תּלמיד אויף לערנען סוויווע און תּלמיד דערגרייה אין מאטעמאטיק קלאַסרומז.
מאָאָן, ג.ס., עט על. (2013). יפעקץ פון וועב פּלאַץ דינסט קוואַליטעט און געזעלשאַפטלעך שטיצן אויף E- לערנען באַניצער צופֿרידנקייט.
פעראַרי, ל., עט על. (2013). ראָלע פון סאָושאַליזיישאַן אגענטן אין וואָמען ס ימערדזשינג זינען פון ענטייטאַלמאַנט.
פּאַרקער, א., עט על. (2012). אַ ויספאָרשונג פון טאַלאַנטירט סטודענטן 'ווייזן אויף עפעקטיוו לערערס.
Borsboom, D., et al. (2012). די צוויי דיסאַפּלאַנז פון וויסנשאפטלעכע פּסיכאָלאָגיע.