ייִדיש
English
Español
Português
русский
Français
日本語
Deutsch
tiếng Việt
Italiano
Nederlands
ภาษาไทย
Polski
한국어
Svenska
magyar
Malay
বাংলা ভাষার
Dansk
Suomi
हिन्दी
Pilipino
Türkçe
Gaeilge
العربية
Indonesia
Norsk
تمل
český
ελληνικά
український
Javanese
فارسی
தமிழ்
తెలుగు
नेपाली
Burmese
български
ລາວ
Latine
Қазақша
Euskal
Azərbaycan
Slovenský jazyk
Македонски
Lietuvos
Eesti Keel
Română
Slovenski
मराठी
Srpski језик
Esperanto
Afrikaans
Català
שפה עברית
Cymraeg
Galego
Latviešu
icelandic
ייִדיש
беларускі
Hrvatski
Kreyòl ayisyen
Shqiptar
Malti
lugha ya Kiswahili
አማርኛ
Bosanski
Frysk
ភាសាខ្មែរ
ქართული
ગુજરાતી
Hausa
Кыргыз тили
ಕನ್ನಡ
Corsa
Kurdî
മലയാളം
Maori
Монгол хэл
Hmong
IsiXhosa
Zulu
Punjabi
پښتو
Chichewa
Samoa
Sesotho
සිංහල
Gàidhlig
Cebuano
Somali
Тоҷикӣ
O'zbek
Hawaiian
سنڌي
Shinra
Հայերեն
Igbo
Sundanese
Lëtzebuergesch
Malagasy
Yoruba
简体中文
繁体中文2024-09-26

אין מסקנא, אַ קאַסטאַמייזד קידס פאַרטעך איז אַ גרויס טאַלאַנט געדאַנק פֿאַר דיין קינד אָדער קיין קליין איינער אין דיין לעבן. עס איז פאַנגקשאַנאַל, שפּאַס און מאָדערן, און עס קענען העלפֿן העכערן זייער שעפֿערישקייט און פאַנטאַזיע. אין Ningbo Yongxin Industry Co., Ltd., מיר קענען העלפֿן איר מאַכן די שליימעסדיק קידס פאַרטעך וואָס דיין קינד וועט ליבע. קאָנטאַקט אונדז הייַנט בייַjoan@nbyxgg.comצו לערנען מער וועגן אונדזער פּראָדוקטן און באַדינונגס.
Kruger, J., & Dunning, D. (1999). אומבאַקאַנט און ניט וויסנדיק דערפון: ווי שוועריגקייטן צו דערקענען די אייגענע אומקאָמפּאַטינס פירן צו אויפגעבלאָזטע זעלבסט-אַסעסמאַנץ. זשורנאַל פון פּערזענלעכקייט און געזעלשאַפטלעך פּסיכאָלאָגיע, 77 (6), 1121-1134.
Hogg, M. A., & Abrams, D. (1990). סאציאל מאָוטאַוויישאַן, זיך-שאַצן און געזעלשאַפטלעך אידענטיטעט. אין סאציאל אידענטיטעט טעאָריע: קאָנסטרוקטיווע און קריטיש אַדוואַנסיז (זז. 28-47). ספּרינגער, ניו יארק, ניו יאָרק.
Smith, E. R., & Mackie, D.M. (2000). סאציאל פּסיכאָלאָגיע (באַנד קסנומקס). פּסיטשאָלאָגי דרוק.
Buss, D.M. (1989). קאָנפליקט צווישן די סעקסאַז: סטראַטעגיק ינטערפיראַנס און די יוואָוקיישאַן פון כּעס און יבערקערן. זשורנאַל פון פּערזענלעכקייט און סאציאל פּסיכאָלאָגיע, 56 (5), 735-747.
פעסטינגער, ל (1957). א טעאָריע פון קאַגניטיוו דיסאַנאַנס. Stanford University Press.
Asch, S. E. (1951). יפעקץ פון גרופּע דרוק אויף די מאַדאַפאַקיישאַן און דיסטאָרשאַן פון משפט. גרופּעס, פירערשאַפט און מענטשן, 222-236.
בעם, דידזש (1972). זיך-מערקונג טעאָריע. אַדוואַנסאַז אין יקספּערמענאַל געזעלשאַפטלעך פּסיכאָלאָגיע, 6, 1-62.
Dijkstra, JK, Cillessen, A. H., & Borch, C. (2013). פּאָפּולאַריטעט און אַדאָולעסאַנץ פרענדשיפּ נעטוואָרקס: סעלעקציע און השפּעה דינאַמיק. דעוועלאָפּמענטאַל פּסיכאָלאָגיע, 49 (7), 1242.
Haslam, S. A., Reicher, S. D., & Platow, M. J. (2011). די נייַע פּסיכאָלאָגיע פון פירערשאַפט: אידענטיטעט, השפּעה און מאַכט. פּסיטשאָלאָגי דרוק.
McGuire, W. J. (1985). אַטאַטודז און שטעלונג טוישן. האַנדבאָאָק פון געזעלשאַפטלעך פּסיכאָלאָגיע, 2, 233-346.
ראזענבערג, מ. (1989). געזעלשאַפט און די אַדאַלעסאַנט זיך-בילד. וועסלייאַן אוניווערסיטעט פרעסע.